Psychologie cognitive, neurosciences : que pensent-elles des pédagogies alternatives ?

Apprendre à apprendre

La psychologie cognitive et les neurosciences sont de plus en plus mises à contribution pour évaluer l’efficacité des pédagogies nouvelles – qui n’ont de « nouvelles » que le nom, puisqu’elles datent presque toutes du début du 20ème siècle – comme Freinet ou Montessori. A titre d’exemple, intéressons-nous plus particulièrement à la pédagogie Freinet. Comme Maria Montessori, […]

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La méthode Martenot pour l’enseignement des arts

Apprendre à apprendre

Connaissez-vous la méthode Martenot ? Comme vous le savez, sur jaimepaslecole.com nous nous intéressons aux différents courants pédagogiques. La méthode pédagogique Martenot est un peu particulière. En effet, elle n’a pas vocation à être généraliste mais s’oriente sur l’apprentissage des disciplines artistiques et notamment la musique. Alors, pourquoi en parler ici ? Eh bien, parce qu’il est […]

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Interview : L’orientation scolaire ne s’improvise pas !

Apprendre à apprendre

L’orientation scolaire est tout aussi important qu’apprendre L’école, c’est, bien sûr, apprendre mais c’est aussi choisir une orientation scolaire. C’est tout autant une étape indispensable vers un avenir professionnel et personnel harmonieux que ne l’est un parcours d’apprentissage efficace. Nombre d’élèves, par une orientation scolaire déficiente, peuvent ainsi restreindre leurs choix professionnels. Anticiper, être actif […]

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Comment aider votre enfant à apprendre efficacement ?

Apprendre à apprendre

Savez-vous comment votre enfant apprend ? – « Il rêve, il ne fait pas attention, il pense à autre chose, il ne maintient pas longtemps son attention… » – « Il ne retient pas, on a beau répéter ensemble, il sait à la maison, et le lendemain à l’école il ne sait plus… » – « Il n’a aucune imagination… » Antoine […]

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La méthode Martenot pour l’enseignement des arts


Apprendre à apprendre

Connaissez-vous la méthode Martenot ? Comme vous le savez, sur jaimepaslecole.com nous nous intéressons aux différents courants pédagogiques. La méthode pédagogique Martenot est un peu particulière. En effet, elle n’a pas vocation à être généraliste mais s’oriente sur l’apprentissage des disciplines artistiques et notamment la musique. Alors, pourquoi en parler ici ? Eh bien, parce qu’il est […]

Intégration Motrice Primordiale : qu’est-ce que c’est ?


Définitions

IMP signifie Intégration Motrice Primordiale. L’IMP est un système qui synthétise différentes approches sur les réflexes archaïques et d’autres types de mouvements appelés primordiaux. Réflexes archaïques et mouvements primordiaux Ce qu’on appelle « réflexes et mouvements primordiaux » correspond à des réactions involontaires principalement présentes chez le nouveau-né et développées dès le contexte utérin. Il s’agit […]

La méthode Montessori : qu’est-ce que c’est ?


Définitions

La méthode créée par Maria Montessori est une approche pédagogique pensée pour développer chez l’enfant la confiance en soi et l’autonomie. En outre, elle s’accompagne d’un respect des rythmes de l’enfant et d’une plus grande liberté pour ce dernier comparé au système éducatif traditionnel. Aujourd’hui, on compte plus de 200 écoles labellisées « Montessori » en France. […]

Interview : L’orientation scolaire ne s’improvise pas !


Apprendre à apprendre

L’orientation scolaire est tout aussi important qu’apprendre L’école, c’est, bien sûr, apprendre mais c’est aussi choisir une orientation scolaire. C’est tout autant une étape indispensable vers un avenir professionnel et personnel harmonieux que ne l’est un parcours d’apprentissage efficace. Nombre d’élèves, par une orientation scolaire déficiente, peuvent ainsi restreindre leurs choix professionnels. Anticiper, être actif […]

« Education de l’enfant » : 8 conseils efficaces


Parentalité positive/Bien-être des enfants

L’ « Education de l’ enfant » est un thème « crucial » que l’on retrouve partout sous différentes appellations : éducation positive, parentalité positive, éducation bienveillante…. Mais que signifie « éduquer » ? : Selon Larousse, éduquer c’est : « Former quelqu’un en développant et en épanouissant sa personnalité. Développer une aptitude par des exercices appropriés : Éduquer la volonté. Développer chez quelqu’un, un groupe, certaines aptitudes, certaines […]

Qu’est-ce que les intelligences multiples ?


Définitions

Les intelligences multiples sont basées une théorie selon laquelle il existe chez l’être humain plusieurs types d’intelligence. L’intelligence ne serait donc pas un concept global que l’on peut mesurer en tant que tel mais une multitude d’aptitudes, dans divers domaines, pour lesquelles l’être humain aurait plus ou moins d’affinités. L’origine du concept d’intelligences multiples C’est en […]

Bibliothérapie : des livres qui prennent soin de votre enfant


Supports pédagogiques

La bibliothérapie : un peu d’histoire… Le terme a été clairement défini pour la première fois en 1961. La bibliothérapie, c’est : « l’utilisation d’un ensemble de lectures sélectionnées en tant qu’outils thérapeutiques en médecine et en psychiatrie et un moyen pour résoudre des problèmes personnels par l’intermédiaire d’une lecture dirigée ». Wikipédia Ainsi, dans ce cas, on […]