Le cerveau et son fonctionnement reste plutôt méconnu par rapport aux autres organes et notamment des enfants. Or, depuis près de 25 ans, les neurosciences sont parties à la découverte du cerveau. De notre cerveau, cet organe mystérieux qui fait de l’être humain, un cas unique sur terre. Et en matière d’éducation, les neurosciences sont désormais […]
Le monde d’aujourd’hui et surtout de demain a peu en commun avec celui qu’ont connu les générations précédentes. Il nous demande de nous adapter rapidement, d’être créatifs, et proposer de nouvelles méthodes d’apprentissage figure à l’évidence parmi les priorités. Être à l’écoute des enfants dans leur singularité et prendre en compte leur potentiel devient central […]
La psychologie cognitive et les neurosciences sont de plus en plus mises à contribution pour évaluer l’efficacité des pédagogies nouvelles – qui n’ont de « nouvelles » que le nom, puisqu’elles datent presque toutes du début du 20ème siècle – comme Freinet ou Montessori. A titre d’exemple, intéressons-nous plus particulièrement à la pédagogie Freinet. Comme Maria Montessori, […]
Connaissez-vous la méthode Martenot ? Comme vous le savez, sur jaimepaslecole.com nous nous intéressons aux différents courants pédagogiques. La méthode pédagogique Martenot est un peu particulière. En effet, elle n’a pas vocation à être généraliste mais s’oriente sur l’apprentissage des disciplines artistiques et notamment la musique. Alors, pourquoi en parler ici ? Eh bien, parce qu’il est […]
L’orientation scolaire est tout aussi important qu’apprendre L’école, c’est, bien sûr, apprendre mais c’est aussi choisir une orientation scolaire. C’est tout autant une étape indispensable vers un avenir professionnel et personnel harmonieux que ne l’est un parcours d’apprentissage efficace. Nombre d’élèves, par une orientation scolaire déficiente, peuvent ainsi restreindre leurs choix professionnels. Anticiper, être actif […]
Savez-vous comment votre enfant apprend ? – « Il rêve, il ne fait pas attention, il pense à autre chose, il ne maintient pas longtemps son attention… » – « Il ne retient pas, on a beau répéter ensemble, il sait à la maison, et le lendemain à l’école il ne sait plus… » – « Il n’a aucune imagination… » Antoine […]
Ce post participe au carnaval d’articles sur le thème des apprentissages autonomes organisé par le blog apprendre par le jeu dont vous pouvez lire l’article l’importance du jeu dans le développement de l’enfant. Il a pour objectif d’apporter des pistes de réflexion pour les parents qui souhaiteraient laisser leur enfant apprendre seul en s’appuyant notamment […]
Cet article participe au carnaval d’articles Apprendre en s’amusant #90 Dans notre société, les disciplines telles que le français ou les mathématiques semblent être essentielles pour « réussir » et constituent un socle. Qu’en est-il des autres matières ? Celles-ci sont-elles enseignées de manière à ce que votre enfant s’y intéresse (vraiment) ? Je me rappelle que chaque […]
Ci-dessus l’interview exclusive qu’Emmanuelle Sutherland a accordée à jaimepaslecole.com. Emmanuelle Sutherland, dans son livre « le pouvoir des réflexes à l’école » aux éditions Fabert, nous explique comment une bonne intégration des réflexes archaïques contribue à aider nos enfants à apprendre. J’ai eu la chance de pouvoir lire le livre avant sa parution. Emmanuelle Sutherland a enseigné […]
Qui est Célestin Freinet ? Célestin Freinet est né en 1896 à Gars dans les Alpes Maritimes où il a vécu en étroit contact avec la nature. En octobre 1914, il est nommé stagiaire instituteur pour remplacer un instituteur mobilisé. Il dut rejoindre le front un an plus tard et fut déclaré mutilé de guerre en […]
